使得本一录取率大幅度增加。

　　现在看距离高考还有差不多一个月时间，实际上留给高三学生也就半个月时间，后面半个月时间，老师们会开始逐步给他们泄压，不再是以前那样每科一天一张卷子，也不再是一个礼拜一次大考，而是逐步去调整学生的心态，去缓解学生身上的负压，还会跟学生开玩笑、组织在班级里面看电影，或者一起跟着学生唱歌。

　　至于作业，也会显得很简单，一天可能一科就是一道题、二道题。

　　还有对于身体比较弱的学生，会开始建议他们去打个点滴，输个葡萄糖、盐水之类，以防高考之时身体承受不住。

　　可就算这样，其实每年高考，总是不泛有学生在考场晕倒、上吐下泻或者发烧，也有考生连考场都没进去就病倒住进医院里面。

　　每年本科率高的学校，其实对于学生是更加残酷的，学生的压力是非常大的，学校不是不想德智体美劳全面发展，发展学生综合素质，而是因为现在高考依旧如此重要，高考依旧是学生最好的出路，在高考这一条千军万马闯独木桥，你不使劲压榨压榨学生你其实是对学生不负责任、是对学生残忍，整体成绩差了，教育局会问责学校领导，学校领导会问责高三老师，老师的奖金就会减少。而家长也会指责学校不行，各种风言风语。

　　刘一辰显得很从容，每天抽出一些时间复习一下功课，更多的时间投入到奥赛知识中，到了现在，他已经和同学不再是一个层次的，双方已经在知识方面不属于同一个世界的。

　　别看都是实验班学生，可是在没有完全学完高中知识，还没有经历一轮又一轮的高中知识复习，和题海战术的洗礼，其实高一实验班的学生战斗力还是比较孱弱的。

　　知识面、知识深度根本不可同日而语。

　　而刘一辰不一样，以他现在的能力，那是直接对标高三实验班的学生，甚至在数学、物理、化学上面，他丝毫不比最顶尖的学生差，也就语文、英语相比最顶尖还差一些。

　　这就是先发优势！

　　这就是重生者的优势。

　　不如数学、物理到了这一步，想再提升一个台阶，那要学的东西更多，需要付出的努力更多，需要付出的时间更多。

　　到了这一个层次，你想提升，就得往知识的广度和深度发展，一般的课后练习题、练习册已经不管用了，因为已经偏简单了，得是黄冈密卷、竞赛题，才有效果。

　　比如刘一辰，就会时不时买几套黄冈密卷，买一买往年高考真题，亲自打印竞赛的题目，从而去提升自己。

　　到了实验班，教学速度也在加快，比如现在他们早已将数学必修2都学完了，这一学期的目标是学完数学必修3，甚至如果可以还会学一学数学必修4的部分内容。

　　正是在这样

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