，脑海中思绪飞转。
似乎……
真的有那么回事！
因为担心秦微从高一跳级到高三，跟不上火箭班的进度，所以教导主任建议，先让这姑娘去平行班，如果学习不吃力，再调到试验班或者火箭班也不迟。
顺带着，他也一并记起，某次开会的时候，八班班主任似乎激动地无以言表，反复说着“太不可置信了”，说的似乎正是某位学生每天讲给同学的思路和套路，直接让全班成绩飙升云云。
轰一声惊雷滚滚，在林校长耳边炸响了。
某个可怕却令人激动的猜想，此刻忽然就成了现实，快得让人猝不及防。
林校长心底顿时惊喜——
他怎么给忘了这茬？！
秦微既然能让八班的成绩提高近七十分，那么对于十四班，自然也不是难事啊！
林校长脸上的阴云一扫而光，忽然面露喜色，“当时那个学生、是你？！”
虽是问句，但是语气中十有**是笃定。
果然，少女如玉的下颌微颔，点头了。
林校长一颗心高高悬着，呼吸都有些急促，“你要去平行班，火箭班怎么办？”
不放弃平行班固然好，但是火箭班更不能放弃！
如果说平行班的逆袭能称之为奇迹，那么火箭班实验班的平稳发挥，是保险。
如果仅仅为了一个虚无缥缈的奇迹放弃保险，对决策者而言，这不理智，更不现实。
秦微淡笑，有点慵懒地倚在沙发上，慢悠悠地解释，“您放心便是，火箭班的也是我同学，我在那待的时间更长不是？”
她抽了一支笔，将打印纸反过来，握住笔在材料背面刷刷地写。
林校长百爪挠心，忍不住凑上前看，秦微边写边道，“唔，我的主要精力放在平行班，虽然是在十四班，但是其余几个班我尽量分出同等精力。至于八班，三分的差距，完全可以划进实验班了。”
很流畅的黑色线条，漂亮的弧度，指向试验班。
林校长时不时点点头，神情极为专注，额头上伸出一层细汗也浑然不觉。
少女白玉似的手指如同握笔，白纸黑字，飞快写出来几行字筋骨分明，甚至不比当代任何一位书法大家差。
纤指，钢笔，黑字。
平平无奇的三样事物，到了她这里竟极是耀眼。
素指雪白修长，钢笔沉稳大气，随手写出来的字铁画银钩，竟令人颇生出几分指点江山的错觉。
“六个实验班，我有一个月的时间给他们，”她顿笔，纯黑亮漆的钢笔在指尖打转，“他们的基础不弱，知识体系也没问题，主要是有薄弱项和漏洞，把这些短板补起来，绝不比火箭班差。”
林校长听着她的分析，不由惊愕又诧异。
学术专家尚且要仔细钻研一阵的查缺补漏，这少女居然扫一遍成绩，就全部了然于心？！
这该是何等的烂熟，才能有的一语中的！
林
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