出旧城门，便能听到仿佛金石撞击般琅琅的读书声，行不百米，便是新建的学堂，亦是阳翟县官学。

　　流民中五岁以上十三岁以下的孩子都被要求进入学堂学习，这亦是当初为他们发放粮食的条件之一。其实哪里算是条件了，在流民们看来，郭县令不仅管他们吃穿，还要给他们造房子，给他们找活计做，已经是再生父母了。如今又将孩子招进学堂，学认字，学算账，那几年后就是人上人了，这亦是一家人最大的希望。

　　要说往年，哪个不想将孩子送进学堂读书？只是有现实的困难而已。若是附近有学堂，想要送孩子上学便只需要奉上不多的束脩即可。只是孩子上学得有书本吧？好吧，找竹片做成书简同样可以抄书，这笔费用可以省去。可是得买笔吧？得买墨吧？这就是一笔大开销。

　　第二个难度，亦是经济上的困难。孩子要去读书，就没法给地主家放牛放羊，有的家里孩子多的，吃饭都不够，谁还有闲心让娃娃去读书？

　　可谁也没想到，阳翟出了个郭潜阳，不但免费让娃娃读书，还每天管三顿饭吃。非但如此，还让娃娃每天喝一杯羊奶，说是有营养，人喝了能长高。郭县令说的能有不对的？于是人人都嘱咐家里的孩子，喝完一定要接杯水涮一下接着喝，一点都不能浪费了。

　　因此，每一个有孩子的家庭，都干劲十足，不复做流民时的死气沉沉。因为有希望，生活也便有了奔头。

　　来到学堂附近，竟再也听不到一声劳动号子，只读书声从安静的学堂中欢快地流淌而出。

　　刘辨奇道：“为何此处竟无一声杂音？”

　　郭斌道：“只因靠近学堂，工作的人便都放轻了脚步声。”

　　学堂是砖瓦结构，材料都是产自伏龙山庄，瓦片已经是后世瓦片的样子了，一块瓦片能抵得上目下流行的三块。这样非但节省材料，而且省工省力，深得一干建筑人员的喜爱。非但如此，砖瓦结构的房屋可以有效抵御攻城战时城外射进来的火箭，使房屋防火的能力有大幅度提升。

　　看着红砖红瓦的学堂，听着里面正在学习拼音的孩子们稚嫩的声音，郭斌便仿佛回到了前世，让他精神一阵恍惚。

　　郭斌示意一干护卫留在门口，便带着众人往里走去。

　　来到一个教室门口，上面讲课的是个十几岁的半大小子，正给入门的学生们教授拼音。有板有眼，似模似样。

　　见到郭斌前来，那教师神情激动，飞奔出了教室，一声：“庄主”脱口而出。

　　这个教师正是马钧，十三岁的小马钧比半年前长高了不少，人也壮实了。

　　虽是几个月未见，郭斌还是马上就认出了这个“得意门生”。马钧对数学和物理学很有兴趣，当初便发明了几个小玩意儿，为庄中的生产和建设出了不少力气

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